Воспитатель |
Воспитатель |
«Я к вам обращаюсь, товарищи дети:
Полезнее книги нет вещи на свете!
Пусть книги друзьями заходят в дома,
Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!»
С.В. Михалков
С 28.03 по 1.04 в детском саду прошла еще одна тематическая неделя «Книжкина неделя. Библиотека. К. Чуковский – 140 лет», посвященная детским книгам. В течении недели были проведены интересные мероприятия, посвященные детским книгам, позволяющие и взрослым, и детям окунуться в волшебный мир книг. Продолжили приучать детей слушать народные песенки, сказки, авторские произведения. Сопровождали чтение показом игрушек, картинок и других средств наглядности, а также учили слушать художественные произведения без наглядного сопровождения. Знакомили детей с творчеством К. И. Чуковского. Так же с детьми проводились беседы: «Книги и кто их издает», «История создания книги», «Путешествия по сказкам» и т.д. Так же дети оказались в роли книжных докторов и сами лечили «больные» книжки. Неделя детской книги была насыщенной, интересной и разнообразной. Это проявилось во всех проводимых мероприятиях.
Уж тает снег, бегут ручьи,
В окно повеяло весною.
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою!
Чиста небесная лазурь,
Теплей и ярче солнце стало,
Пора метелей злых и бурь
Опять надолго миновала.
В нашей группе в рамках тематической недели «Ранняя весна. Пробуждение природы. Сезонные изменения» проходили мероприятия, на которых обучающиеся более подробно узнали о весне. Воспитывали бережное отношение к природе, умение замечать красоту весенней природы. Учили наблюдать за изменениями в природе, делать выводы на основе наблюдений. Расширяли представления о простейших связях в природе (потеплело -появилась травка и т. д.) Рассматривали картины о ранней весне, такие как А. Саврасов «Грачи прилетели», И. Левитан «Весна. Большая вода» и т.д. Проводили беседы «Весна – красна», «Весенние приметы». Вовлекали детей в игры, заучивали стихи, читали художественную литературу. Мы с нетерпением ждем теплых весенних деньков!
Наступила весна, и вместе с ней к нам пришёл прекрасный праздник –Международный женский день 8 марта. В нашем детском саду прошла тематическая неделя «Международный женский день. Женские профессии». Воспитателями и музыкальными руководителями была проведена большая предварительная подготовка к празднику: работа с детьми по разучиванию стихотворений, песен, танцев, чтение рассказов, рассматривание иллюстраций с женскими профессиями, проведение бесед о мамах, бабушках, сестрёнках и, конечно, подготовка подарков своими руками. Тематическая неделя, посвящённая Женскому дню, дала возможность уделить внимание своим мамам, бабушкам, согреть их теплом, вниманием, заботой.
Наша армия
Быть солдатом должен каждый
Наш солдат – боец отважный!
Он в пилоте с автоматом
Защищает нас, ребята.
Он за Родину – горой,
Наш российский рядовой.
Нет для подвига преград,
Потому что он – солдат!
В рамках тематической недели «Наша армия» формировали у детей младшего дошкольного возраста чувство патриотизма. Формировали первичные представления о Российской армии; о трудной, но почетной обязанности защищать Родину охранять ее спокойствие и безопасность. Знакомили с «военными» профессиями, формировали представления детей об особенностях военной службы (солдаты тренируются, чтобы быть сильными, отважными, учатся метко стрелять, преодолевать препятствия и т.д.). воспитывали любовь к Родине.
На листке календаря
Двадцать третье февраля.
Папу, дедушку и брата
Поздравляю с Днем солдата!
Вы защитники страны,
Вы отважны и сильны,
Вы Отчизны сыновья.
Счастья вам желаю я!
В нашем детском саду прошла тематическая неделя, посвященная Дню защитника Отечества. Это хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества.
В группе прошли мероприятия, на которых обучающиеся более подробно узнали о том, что такое Отечество, кто такие защитники Отечества, армия. Мы с нашими ребятами в течении недели беседовали, читали по теме недели, разучивали песни, стихотворения, проводили сюжетно-ролевые игры «Мы моряки», «Солдаты на границе» и др. Изготовили подарки своими руками, рисовали рисунки, лепили из пластилина для своих пап, дедушек и братьев. Итоговым мероприятием было спортивно-музыкальное развлечение ко Дню защитника Отечества.
С 31.01 по 04.02 в нашей группе прошла неделя «Строительство (архитектура в городе, строительные профессии)», целью которой было формировать положительное отношение к труду взрослых. Формировать у детей представления о строительных профессиях, расширять и обогащать представления о трудовых действиях, результатах труда. С детьми были проведены беседы «Кем ты хочешь стать?», «Что такое трудолюбие?», побеседовали о профессии «Строитель». Обучающим читали рассказы, стихи о разных строительных профессиях. Посредством дидактических, сюжетно-ролевых игр, таких как «Строители»: сюжет «Постройка моста», «Наш дедушка строитель», «Маляры» и др., ребята закрепили знания о профессиях.
В завершении недели прошло итоговое мероприятие - игра-конструирование: «Больница для зверят».
На тематической неделе «Быть здоровым здорово!» (витамины) ребята рассматривали альбомы, картинки, плакаты с фруктами и овощами. С детьми были проведены беседы о полезности фруктов и овощей для здоровья. После этого, мы вместе с малышами рисовали, раскрашивали, лепили овощи и фрукты, делали аппликации. Учились играть в дидактические игры «Отгадай-ка», «Что какого цвета?»; «Съедобное – несъедобное», «Поварята», «Полезные и вредные продукты», «Чудесный мешочек». Играли в подвижные игры «Кто быстрее соберёт», «У медведя во бору». В конце недели учились показывать театр (сказка «Репка»). Воспитанники, хорошо усвоили "полезную" тему и получили массу положительных эмоций.
Новый год — это время волшебства, улыбок и счастья. В этот праздник каждый может поверить в сказку, окунуться в атмосферу чего-то необыкновенного, таинственного, завораживающего и, несомненно, незабываемого. Этот праздник важен для каждого без исключения. Взрослые, ощутив праздничное настроение, снова начинают верить в сказку, а искреннее восхищение и радость детей только дополняют и придают красочность этому событию.
Подготовка началась задолго до наступления праздников. В украшении группы принимали участие воспитатели и младшие воспитатели группы, родители и дети. Ну и как же без нарядной красавицы елки! Ждет елочка своих ребят на праздник. Вот какая красота у нас получилась!
Воспитатели с детьми разучивали стихотворения, песни, танцы. Проводили беседы на тему праздника, новогодних традиций, читали сказки.
И вот настал долгожданный час праздника! Новый год – время исполнения заветных желаний, и для малышей ожидание новогоднего праздника связано с предвкушением волшебства от встречи с Дедом Морозом и Снегурочкой. Атмосфера праздника царила в группе всю предновогоднюю неделю, и проведённый праздник окунул малышей в сказку. Организаторами новогоднего праздника были музыкальные руководители, инструктор по физической культуры и хореограф.
Дети получили в подарок новогоднюю сказку, незабываемые моменты, яркие положительные эмоции. Новогодний праздник «Петрушкины башмачки» прошел на высоком профессиональном уровне.
С 22 по 26 ноября проходила тематическая «Неделя игры и игрушки», основной целью которой было приобщение детей к разнообразным видам игровой деятельности. В течении недели организовывали с детьми различные виды игровой деятельности и проводили различные мероприятия в соответствии с возрастными особенностями детей. Интересно были проведены беседы с чтением художественной литературы по темам «Наши любимые игрушки», «О правилах обращения с игрушками», «Наши любимые игры». Мы расширяли представления детей о различных видах игр, закрепляли имеющиеся игровые умения и навыки. Развивали двигательную активность детей на материале подвижных игр, игр-эстафет, развивали силу, быстроту, выносливость, ловкость, память, мышление, воображение, внимание, речь. Воспитывали у детей интерес к игровой деятельности, бережное отношение к игрушкам; доброжелательное отношение друг к другу.
В рамках тематической недели, были проведены речевые игры «Моя семья», «Кто больше скажет о профессии», «Как я помогаю дома». Воспитатель рассказывал о роли взрослых и детей в семье, о том, что в семье все заботятся и любят друг друга.
Были проведены пальчиковые игры «Семья», «Сорока-белобока».
Были организованы сюжетно-ролевые игры «Семья», «День рождения дочки»
Игровые ситуации «готовим ужин», «Едем за покупками», где учили детей передавать в игре свой опыт общения в семье, брать на себя роли членов семьи, использовать в игре свой опыт и знания.
Провели подвижные игры: «Курочка-хохлатка», «Гуси-лебеди».
С помощью дидактических игр «Кому что для работы», «Кем быть» знакомили детей с женскими и мужскими профессиями. Рассматривали генеалогическое древо, которое родители подготовили для своих детей, дети с удовольствием рассказывали о своей семье, называли имена каждого члена семьи.
Вот прошла еще одна тематическая неделя в нашей группе «Животные холодных и жарких стран». Дети познакомились с животными холодных стран (Арктики и Антарктиды) и жарких стран (Африки, Австралии, Южной Америки).
В течении недели мы развивали у детей умение связно и последовательно составлять рассказ и отвечать на вопросы, фантазировать и высказывать свое мнение. Изображали животных в продуктивной деятельности. Также развивали интерес к животным с помощью игр, наглядного, иллюстративного материала, художественной литературы. Проводили с детьми беседы, игры, образовательная деятельность, смотрели развивающие видеофильмы о животных.
В конце недели для закрепления пройденного материала провели занятие-развлечение «Путешествие в зоопарк».
С 15 по 19 ноября проходила тематическая неделя «Неделя добрых дел». В образовательной и в самостоятельной деятельности дети учились правильно вести себя в обществе взрослых, сверстников, совершали добрые поступки, учились мириться друг с другом, помогать окружающим.
Дети совместно с воспитателем играли в разные игры: «Что такое хорошо и что такое плохо?» «Что лишнее?», «Вежливые слова», «Ласковое имя» и др. Принимали участие в сюжетно-ролевых играх «Семья», «Чаепитие», «Больница». С большим вниманием и желанием дети слушали сказки и стихи о дружбе, добре и улыбке.
Учились решать проблемные ситуации «Как поступить?», беседовали о добрых поступках и делах «Что значит быть хорошим?». Надеемся, что наши малыши вырастут добрыми, отзывчивыми людьми.
В рамках тематической недели «Лес – наше богатство» вместе с детьми изучали, какие животные и растения растут в наших лесах. Основные цели недели - формировать представления о простейших взаимосвязях в живой и неживой природе и знакомство с правилами поведения в природе (не рвать без надобности растения и не ломать ветки деревьев, не трогать животных и др.)
Мы проводили с детьми занимательные познавательные беседы о лесных обитателях, растениях и т.д.; читали художественную литературу, организовывали игровую деятельность, проводили наблюдения за различными деревьями, кустарниками на территории детского сада, совершали виртуальное путешествие в лес, отражали свои впечатления в изобразительной, конструктивной, игровой деятельности. В конце недели было организовано развлечение «Удивительный мир животных».
В течение тематической недели воспитанники знакомились с осенними изменениями в природе. С детьми проводились беседы: «Дары осени», «Что нам осень принесла?», «Осень золотая». Приобщали обучающихся к поэзии, развивали поэтический слух. Читали стихотворения А. С. Пушкина «Уж небо осенью дышало…», И. Бунина «Листопад», ребята рассматривали осенние пейзажи, знакомились с пословицами, иллюстрации, узнали как звери готовятся к зиме, читали сказки «Пых», «Три поросенка». Играли в дидактические игры «Что из чего получается?», «Фрукты и овощи», «Времена года», «Собери листок». Знакомились с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц осенью (изменение окраски, спячка, запасы на зиму).
В режимных моментах проводилась пальчиковая гимнастика: «Салат», «У оленя дом большой», играли в подвижные игры («Листочки и ветер», «Солнышко и дождик», «у медведя во бору». На прогулках наблюдали за небом, погодой.
Познакомили детей с новой техникой рисования – ритмичное «примакивание». Рисовали на тему «Падают, падают листья». Знакомились с тёплыми цветами спектра. Развивали фантазию, творческие способности, мелкую моторику рук; воспитывали интерес к процессу рисования.
С 11 по 15 октября в нашей группе прошла неделя «Домашние животные, птицы». Обучающихся познакомили с домашними животными и их детенышами, особенностями поведения и питания. Учили узнавать на картинках, в игрушках домашних животных (кошка, собака, корова и др.). С детьми проводились беседы «Кто такие домашние животные?», «Домашние животные и их детеныши», «Как люди заботятся о домашних животных?». Также развивали интерес к животным с помощью игр, таких как «Лошадки», «Лохматый пес», «Кот и мыши»; слушали русские народные сказки «Бычок – смоленной бочок», «Зимовье», сказку В. Сутеева «Кто сказал мяу?». Дети с интересом рассматривали картинки, отгадывали загадки, искали детенышей, участвовали в дидактических играх: «Найди маму», «Кто где живет?», «Кто лишний?» и др.
На протяжении работы на этой неделе дети выполняли упражнения на развитие мелкой моторики рук: «Коза», «Котенок» и др. Так же большое внимание уделялось художественно-эстетической работе: дети рисовали, раскрашивали, лепили и т.д.
В конце недели для закрепления пройденного материала была организованна выставка (фотоальбомов, книжек малышек) «Мой домашний питомец».
